Kollaborative Projekte für den Grammatikerwerb
Grundlagen
(Spanisch-Muttersprachler haben besondere Schwierigkeiten mit der deutschen Grammatik, die nicht unbedingt für alle Sprachen gelten).
Lernende selbst können am besten diese Schwierigkeiten bestimmen. Mit hilfe der Lehrenden können sie auch Strategien finden, sie zu überwinden.
Empowerment:
Lernende können selbst bestimmen, welche Themen sie erklären möchten. Sie spielen eine aktive Rolle in ihrem Lernprozess.
Gliederung
Ausgangspunkt:
(oder mit wenigen Erklärungen)
Kollaboratives Lernen
"Collaboration operates through a process in which the successful intellectual achievements of one person arouse the intellectual passion and enthusiasm of others".
Alexander von Humboldt,
Ort: Universidad de los Andes, Bogotá.
Kurse: Deutsch 2 (A1.2) und Grammatik (B1.1) .
Wahlkurs (oder Option für Sprachen und soziokulturelle Studien).
Lernende: 18-25 Jahre alt.
Spanisch- Muttersprachler
Mobiles Lernen
Lehrende - Lernende Beziehung
Verstärkung der Wahrnehmung:
"Eight year olds think there’s something wrong with their teachers. Don’t teachers know that heads are unreliable places? That’s what the save key is for. Even if you do store things in your head, you can’t ever find them again." Dale Spencer
PETERS, Kristine. M-Learning: Positioning Educators for a Mobile, Connected Future:International Review of Research in Open and Distance Learning, v8 n2 p1-17 Jun 2007.Athabasca University.
Projektorientiertes Lernen
Phasen
• Definition • Planung
• Realisierung (Überprüfung) • Abschluss
RUMMLER, Monika (2012): Innovative Lehrformen: Projektarbeit in der Hochschule.
Projektbasiertes und problemorientiertes Lehren und Lernen. Weinheim: Beltz
- Alle möglichen Ebenen des Erlernens einer Sprache üben (Lernen durch Handeln).
- Eigene Materialien herstellen (von Lernenden für Lernende- aus Kolumbien).
- Über die Struktur der Fremdsprache reflektieren
- Über den eigenen Lernprozess reflektieren .
- Zusammenarbeit unterstützen; Diskussionen auslösen.
- Ein zielorientiertes Lernen fördern.
- Eine positive Veränderung schwierigen grammatikalischen Themen gegenüber
Objektive
Ausgangspunkt
Grundlagen
Objektive
Projekt: Akkusativ - ein Traum
Projekt: Modalverben - Tipps für die Uni
Projekt: Adjektivdeklination - Kunst
Bemerkungen
Kontakt
Lehrwerke: Grammatik wird in Lehrwerken nur durch Beispiele erläutert:
Ich habe die Hausaufgabe gemacht
